Kindergarten - Kinderkrippe Lummerland - Eine Insel für Kinder

Leitbild unserer Einrichtung

Die Kinder sind bei uns das Wichtigste - das Schönste ist ihr Lachen!

Es ist uns ein Anliegen, die Gefühle des Kindes zu achten und seine Persönlichkeit ernst zu nehmen, damit es sich bei uns frei entfalten und zu einem gemeinschaftsfähigen Menschen entwicklen kann.

Wir achten darauf, dass Kinder soziale Kompetenzen ausleben. Das Erkennen der eigenen Bedürfnisse und die Achtung des Anderen, sowie die Anerkennung der Bedürfnisse des Anderen sind uns dabei wichtig.

Wir versuchen das Kind bei Problemen mit Lösungsmöglichkeiten zu unterstützen und gemeinsam mit dem Kind Lösungsstrategien zu entwickeln. Wir wollen hierbei Vorbild sein.

Wir geben Orientierung durch kirchliche und jahreszeitliche Feste, welche den Jahresablauf einteilen und einen Rahmen schaffen, der Vertrauen und Sicherheit gibt.

Wir wollen eine Umgebung schaffen, in der die Kinder lernen miteinander umzugehen, voneinander lernen, selbsttätig, ganzheitlich lernen können und Selbständigkeit erwerben, damit sie zu gesellschaftsfähigen Persönlichkeiten werden.

Pädagogische Arbeit - Krippe, Insel und Schulkindbetreuung

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen.
Entsprechend der jeweiligen Bereiche (Krippe, Regelkinder und Schulkindbetreuung) gibt es hierzu eine Handreichung zur Bildung, Erziehung und Betreuung für Kinder in den ersten drei Lebensjahren, sowie die Empfehlungen für die pädagogische Arbeit in bayerischen Horten.
Bei der Umsetzung der Bildungs- und Erziehungsziele wird der Gestaltungsspielraum und die pädagogische Vielfalt befürwortet.
In den verschiedenen Bereichen gibt es in unserer Einrichtung - entsprechend des jeweiligen Entwicklungsstandes - Unterschiede. Dazu im folgenden eine kurze Vorstellung der Bereiche, die aber nicht unser vollständiges pädagogisches Angebot widerspiegelt.

Die Krippe - "Knöpfe-Gruppen"
In unseren Knöpfe-Gruppen werden Kinder von 0 bis 3 Jahren, in altersgemischten Stammgruppen, betreut.
Dies bedeutet, dass jedes Kind eine feste Gruppenzugehörigkeit hat.
Neben der Befriedigung der Primärbedürfnisse des Kindes (u. a. Schlafen, Essen, körperliche Zuwendung) liegt der pädagogische Schwerpunkt in der Wiederholung der Aktivitäten, damit diese verinnerlicht werden können.
Feste Rituale, wie z. B. Morgenkreis, gemeinsames Essen, geben den Kindern die (noch) benötigte Struktur und Sicherheit. Dabei stehen die Mitarbeitenden in engem Kontakt mit den Eltern.
Unsere Eingewöhnungsphase findet in Abstimmung mit den Eltern statt und orientiert sich an ihrem Kind. Dies bedeutet, dass ihr Kind bestimmt, wie lange die Eingewöhnung dauert.

Der Regelbereich - "Inselkinder"
Im Regelbereich werden Kinder von 3 bis 6 Jahren im "offenen Kindergarten" betreut. Die Kinder haben hier keine feste Gruppenzugehörigkeit, aber einmal in der Woche einen Bezugsgruppentag mit "ihren" Erzieherinnen.
Die funktionale Qualität der Räume richtet sich in der offenen Arbeit nach den Bedürfnissen der Kinder. Dies bedeutet, dass die Raumgestaltung situationsorientiert ist und somit immer wieder wechseln kann. Ebenso haben die Kinder im offenen Kindergarten die Möglichkeit, sich Lernerfahrungen selbst zu suchen und diese so lange und auf vielfältige Weise ganzheitlich auszuprobieren, wie das Kind es sich wünscht.
Das Kind ist hier "Selbstgestalter" seiner Entwicklung und die Selbstwirksamkeit des Kindes dient als Schlüsselprozess. Die Beteiligung der Kinder im Tagesablauf spielt somit bei uns eine große Rolle, damit sich das Kind als wirksam und bedeutsam in seiner Entwicklung erleben kann.
Struktur erhält der Tagesablauf in der offenen Arbeit durch gleichbleibende Rituale, wie z. B. die Kinderkonferenzen, Gartenzeit oder Angebotszeiten.

Die Schulkindbetreuung - "Wilde 13"
In der Schulkindbetreuung werden Kinder der Jahrgangsstufen 1 bis 4 betreut. Die Kinder der Wilden 13 sind räumlich von den Knöpfe- und Inselkindern getrennt und haben im Nebenhaus "ihr Domizil". Grundsätzlich möchten wir, dass die Kinder einen Ort vorfinden, an welchem sie sich wohl und in ihrer Persönlichkeit ernst und angenommen fühlen.
Während der Schulzeit bieten wir eine Hausaufgabenbetreuung, aber auch verschiedene Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung an. Dafür stehen den Kindern unterschiedliche Räume und der Garten zur Verfügung.
Anregungsreiche und altersspezifische Angebote im Innen- und Außenbereich der Wilden 13 orientieren sich an den Bedürfnissen der Kinder. Die Kinder können auf Veränderungen und Angebote direkt Einfluss nehmen, da sie ein Mitspracherecht haben. In den Ferien planen wir mit den Kindern verschiedene Projekte, Angebote und auch Ausflüge.
Eine ausschließliche Ferienbetreuung bieten wir nicht an.

Die Räumlichkeiten

In unserer Einrichtung stehen den unterschiedlichen Altersstufen ihren Bedürfnissen angepasste Räume zur Verfügung.

Ebenso verfügt jeder Bereich über ein eigenes Gartengelände.

Die Küche (Kinder-Restaurant) wird gemeinschaftlich durch die Knöpfe-Gruppen und die Inselkinder genutzt.

Knöpfe-Gruppen
drei Gruppenräume, zwei Schlafräume, Intensivraum für Kleingruppenarbeit, Halle für gemeinsame Aktionen und Spiel, Garderobe, Sanitärbereich

Inselkinder
verschiedene Funktionsräume: Rollenspielraum, Forscherraum, Bücherei und Literacy, Lernwerkstatt, Bauraum, Atelier, Mehrzweckraum für verschiedene Angebote, Intensivraum für Kleingruppenarbeit, Turnhalle, Garderobe, Sanitärbereich

Wilde 13
verschiedene Freizeiträume: Kickerraum, Bauraum, Kreativraum, großer Aufenthaltsraum für Freizeitgestaltung und das gemeinsame Essen, Leseecke, Hausaufgabenräume, Garderobe, Sanitärbereich

Pädagogische Mitarbeitende, Team

Das pädagogische Gesamtteam besteht aus Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen in Voll- und Teilzeit.
Wir bilden Fachkräfte von morgen aus - daher arbeiten wir mit Fachschulen und Fachakademien zusammen. Aus diesem Grund stellen wir jedes Jahr Praktikantinnen und Praktikanten aus den sozialpädagogischen Seminaren oder demBerufsanerkennungsjahr an.
Des weiteren gehören zu unserem Team Hauswirtschafterinnen, die für die Verpflegung unserer Kinder zuständig sind und Reinigungskräfte, die unser Haus "in Schuss" halten.

Des weiteren machen immer wieder Schüler der unterschiedlichsten Schulformen ein Orientierungspraktikum in unserer Einrichtung.

 

Beiträge - Kosten

• Diese Beiträge entsprechen unseren Grundbeiträgen.
• Der individuelle Beitrag je Kind richtet sich nach ihrer Gesamtbuchungszeit pro Woche und dem daraus resultierenden täglichen Durchschnitt.
• Beitragsreduzierungen für Familien mit mehreren kindergeldberechtigten Kindern, bzw. mehreren Kindern, die gleichzeitig die Einrichtung besuchen, sind auf Antrag möglich.
• Unsere Beiträge sind inklusive Essenspauschale für Frühstück- und Nachmittagssnack.
• Die Kosten für das Mittagessen werden zusätzlich mit einer monatlichen Pauschale berechnet.
• Bei einer zusätzlichen Ferienbuchung in der Schulkindbetreuung ergibt sich, abhängig von der Anzahl der Ferientage und der Buchungskategorie, ein zusätzlicher Aufschlag auf die Betreuungskosten.

Krippe "Knöpfegruppen" 

Regelbereich "Inselkinder", Schulkindbetreuung "Wilde 13"

Regelbereich "Inselkinder": Der Elternbeitragszuschuss für "Kindergartenkinder" gillt ab dem 1. September des Jahres, in dem das Kind drei Jahre alt wird, und wird bis zur Einschulung gezahlt. Somit reduziert sich der Elternbeitrag wegen der staatlichen Leistung um 100 Euro monatlich.

* Die Stundenkategorien 2-3 und 3-4 Stunden sind nur in der Schulkindbetreuung Wilde 13 möglich.

Mittagessen

Sontige Kosten
Aufnahmegühr      60,00 €  einmalig
 

Ausflüge, besondere Aktionen

Für Ausflüge, Theaterbesuche oder Workshops sammeln wir nach Bedarf einen Kostenbeitrag ein.

Sonstiges

• Unsere Einrichtung bietet den Kindern täglich Frühstück, Mittagessen und einen Nachmittagssnack an. Die Verpflegung wird von unseren Hauswirtschafterinnen im Haus frisch zubereitet. Wir legen Wert auf eine ausgewogene Ernährung mit regionalen und saisonalen Produkten.
• Zertifikat des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales für die Teilnahme am Projekt "Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen"
• Zertifikat des Evangelischen KITA-Verbands Bayern "Wie Bildung gelingt"
• Wir sind "Haus der kleinen Forscher."
• Zertifizierung durch den Deutschen Chorverband "Die Carusos."
• Teilnahme am Modellversuch "Pädagogische Qualitätsbegleitung in Kindertageseinrichtungen" durch das Staatsinstitut für Frühpädagogik
• Regelmäßige Teilnahme der pädagogischen Mitarbeitenden an Fortbildungen.
• Besichtigungstermine für die Krippe, Insel und Wilde 13 sind nach telefonsicher Absprache möglich.