AWO Familienzentrum Vorstadtstrolche
Unsere Kindertageseinrichtung, gegründet 1990 und heute ein „Familienzentrum“ sowie „ein Haus in dem Kinder forschen“, befindet sich in einem Gebäude einer ehemaligen Schule in Bergkamen-Weddinghofen. Wir sind eine viergruppige Kindertageseinrichtung mit drei Gruppen im Hauptgebäude und einer Außengruppe im Gebäude nebenan. Unsere Einrichtung ist mit vielen großen Räumen und langen Fluren, die für forschende und bewegliche Spiele genutzt werden, ausgestattet. Unser weitläufiges Außengelände, dass viel Baumbestand und Natur bietet, stellt den Kindern viel Spiel-, Experimentier- und Erforschungsmöglichkeiten bereit.
In unserer Kindertageseinrichtung werden Kinder in verschiedenen Zeitmodellen während der Öffnungszeit von 7.00-16.00Uhr betreut.
Unsere Türen stehen jedem Kind bereits ab dem 2. Lebensjahr bis zum Schuleintritt offen. Die integrative Arbeit ist in unserem Haus eine Selbstverständlichkeit.
Der Träger unserer Kindertageseinrichtung ist die Arbeiterwohlfahrt Ruhr-Lippe-Ems. Alle Mitarbeiter der AWO Kindertageseinrichtung Vorstadtstrolche sehen sich den Grundwerten des Leitbildes verpflichtet. Wir stehen für Toleranz, Gerechtigkeit, Gleichheit, Solidarität und Freiheit. So legen wir die Grundsteine für demokratisches, gesellschaftliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe schon bei den Kleinsten in unserer Gesellschaft.
Als Familienzentrum bilden wir einen Ankerpunkt für Kinder und Familien und stehen Ihnen beratend zur Seite. Wir möchten, dass sich die Kinder bei uns sicher und geborgen fühlen. Unser Ziel ist eine am Kind orientierte Pädagogik, die das Vertrauen der Kinder in sich und ihre Umgebung stärkt.
Leitung
Frau Tanja Derksen
Telefon:
02307-68416
E-Mail:
vorstadtstrolche@awo-rle.de
Stellvertretung
Frau Sarah Marcinkowski
7:00-16:00 Uhr
25h-Buchung: 7:00-12:00 Uhr
35h-Buchung: 7:00-14:00 Uhr
7:00-12:00 Uhr und 14:00-16:00 Uhr
45h-Buchung: 7:00-16:00 Uhr
25h
35 Wochenstunden Block mit Mittagessen
35h geteilt ohne Mittagessen
45h
-
Pädagogisches Konzept
Wir sind seit 2018 zertifiziert als „Haus in dem Kinder forschen“ und wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Dies beinhaltet das selbstbestimmte Lernen anzuregen, sowie Kompetenzen und Verantwortung der Kinder zu fördern. Die Kinder werden zur Selbstständigkeit befähigt und können selbst entscheiden was sie wann, wo und mit wem spielen möchten.
Kinder sind von Geburt an Forschende und entdecken neugierig die Welt mit allen Sinnen. In unserer Kindertageseinrichtung greifen wir die natürliche Neugier und den Forscherdrang der Kinder auf und fördern dies, indem wir die alltagsintegrierte MINT-Bildung täglich in unsere Pädagogik mit einfließen lassen. Spielerisch werden die Kinder dabei an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) herangeführt.
Die Kinder werden als aktive Gestalter ihres eigenen Lernprozesses gesehen und können sich durch eigenständige und greifbare Erlebnisse sowie Erkenntnisse weiterentwickeln. Durch Alltagsituationen, etwa beim Mengen abwiegen während des Backens (Mathematik), beim aktiven Aneignen von Wissen durch unterschiedliche digitale Medien (Informatik), beim Beobachten der Natur mit einem Mikroskop (Naturwissenschaften), beim bewussten Bauen mit Bauklötzen (Technik) stoßen die Kinder auf kritisches Nachdenken und entwickeln Problemlösungskompetenzen.
Die Kita Räume sind so gestaltet, dass jeder Entwicklungsbereich abgedeckt ist. In jedem Gruppenraum sind Forscherecken mit verschiedenen Experimentiermaterialien, Konstruktionsbereiche und auf dem großen grünen Außengelände Naturstationen vorhanden. Um die Phantasie der Kinder anzuregen, sind Kreativ- und Rollenspielbereiche immer frei zugänglich. Die Kinder können sich nach Absprache in allen Spielbereichen frei bewegen. Um dem Bewegungsdrang der Kinder Raum zu geben, wird der Flur, das Außengelände und die Turnhalle zur Verfügung gestellt. Ebenso sind Ruhe- und Rückzugsmöglichkeiten in jeder Gruppe vorhanden.
