Kath. Kita St. Ludgerus

pädagogisches Konzept

"Hilf mir, es selbst zu tun. Zeig mir, wie es geht. 

Tu es nicht für mich, ich kann und will es alleine tun.

Habe Geduld, meine Wege zu begreifen.

Sie sind vielleicht enger, vielleicht brauche ich mehr Zeit,

weil ich mehrere Versuche machen will.

Mute mir auch Fehler zu, denn aus ihnen kann ich lernen."

(Maria Montessori) 

Die Erziehung, Bildung und Begleitung der Kinder steht im Mittelpunkt aller Aktivitäten unserer Kindertageseinrichtung St. Ludgerus.

In unserer pädagogischen Arbeit berücksichtigen wir die Ansätze der Montessori-Pädagogik. Zentraler Punkt in der Montessori-Pädagogik ist die Achtung vor der kindlichen Persönlichkeit und die Haltung der ErzieherIn gegenüber dem Kind. Diese bringt dem einzelnen Kind Wertschätzung, Geduld, Respekt und Verständnis entgegen. 

Aufnahmekriterien

Anmeldeverfahren zur Aufnahme in die Kindertageseinrichtungen St. Gerburgis, St. Johann und St. Ludgerus                        

Die Informationstage sowie der Anmeldezeitraum werden in den Kindertageseinrichtungen, in den Kirchen und über die Tagespresse öffentlich bekannt gegeben.

Die Anmeldung erfolgt über das digitale Anmeldeportal "mykitaVM". Im Verlauf des Verfahrens findet nach Terminvereinbarung das Anmeldgespräch mit der Einrichtungsleitung oder ihrer Vertreterin statt.

Es gelten folgende Aufnahmekriterien:

1. Die Aufnahme der Kinder wird nach der Rangfolge der Kriterien a) - b) vorgenommen:

a. Hauptkriterium für die Aufnahme in die jeweilige Kindertageseinrichtung ist das Geburtsdatum.

b. Nach Möglichkeit werden Geschwisterkinder für die jeweilige Kindertageseinrichtung berücksichtigt, auch im Jahr der Einschulung des letzten Geschwisterkindes.

2. Gesondert berücksichtigt werden Kinder mit einem ärztlichen Gutachten im Sinne der §§ 53 und §§ 54 SGB XII.

3. Die Anmeldung von Kindern, die ab dem 2. Lebensjahr eine Kindertages-einrichtung  besuchen sollen, wird in jeder der drei katholischen Tageseinrichtungen entgegengenommen. Bei der Aufnahme wird die Jugendhilfeplanung des Kreises Coesfeld berücksichtigt.

4. Die Anmeldung von Kindern, die vor dem 2. Lebensjahr eine Kindertageseinrichtung besuchen sollen, wird in der Kindertageseinrichtung St. Johann und in der Kindertageseinrichtung   St. Gerburgis entgegengenommen.  Bei der Aufnahme wird die Jugendhilfeplanung des Kreises Coesfeld berücksichtigt.

5. Aus pädagogischen Gründen wird eine Betreuungszeit von 35 bzw. 45 Wochenstunden empfohlen.

6. Die Entscheidung über die Aufnahme und die Zuordnung eines Kindes trifft die Verbundleitung als Vetretung des Trägers mit den Einrichtungsleitungen unter Berücksichtigung der Jugendhilfeplanung des Kreises Coesfeld.
7. Der zur Verfügung gestellte Platz in der Kindertageseinrichtung muss spätesten vier Wochen nach Vertragsbeginn in Anspruch genommen werden. Danach verfällt der Anspruch.

Während des laufenden Betreuungsjahres ist ein Wechsel in eine andere katholische Einrichtung in der Regel nicht vorgesehen.

Die Verbundleitung der Kindertageseinrichtungen: Sigrun Messing    

Die Leiterinnen der Kindertageseinrichtungen: St. Gerburgis: Angelika Püth,

St. Johann: Ulrike Mörsheim, St. Ludgerus: Sandra Lorenz

Juni 2026

Inklusion

Der Weg, auf dem die Schwachen sich stärken, 

ist der gleiche Weg, 

auf dem sich die Starken vervollkommnen. 

(Maria Montessori)

Von jeher ist die Montessori-Pädagogik in ihren Grundsätzen auf die Inklusion ausgerichtet. Inklusion bedeutet:

"Jeder Mensch hat das gleiche Recht auf eine individuelle Entwicklung und soziale Teilhabe, ungeachtet seines persönlichen Unterstützungsbedürfnisses!" 

In unserer Kita sehen wir aufgrund dieses Gedankens jedes Kind individuell mit seinen Stärken und Schwächen. Inklusion beinhaltet für uns Vielfältigkeit!

Besondere Angebote

Zusätzlich bieten wir Ihren Kindern:

- Natur- und Erlebnisräume:
Unser großes, naturnahes Außenspielgelände bietet einen idealen Lern- und Erfahrungsbereich zum Entdecken, Ausprobieren und Verstehen für die Kinder als zusätzlicher Bildungsraum. Die vielfältigen Bedürfnisse und Interessen der Kinder werden aufgegriffen, begleitet und durch Impulse der Mitarbeitenden ergänzt und gefördert.

 - Kindergarten plus:
ein Programm zur Förderung der sozialen und emotionalen Intelligenz

- Schulkindertreff: 
Die Kinder im letzten Kindergarten-Jahr lernen sich als Gruppe kennen und knüpfen gruppenübergreifende soziale Kontakte 

- In diesem Kitajahr sind folgende Angebote geplant:  Zahlenschule (Zallala), Kreativangebote, Kennenlernen der Anlaute mit Sandpapier Buchstaben, Experimente aus dem "Haus der kleinen Forscher", Verkehrserziehung, Kennenlernen und Spielen mit den Hohnsteiner Handpuppen, Zahngesundheit in Kooperation mit der Praxis Kieferorthopädie Meyer in Billerbeck, Begleiten von Rollenspielen durch das Orffsche Instrumentarium, Tanz und Bewegung

- Starke Reise-Starke Kinder:
Die "Großen" lernen u.a. bei diesem Programm mit Konflikten umzugehen und selbstsicherer zu werden 

- Religionspädagogische Angebote:
Über das gesamte KiTa-Jahr begleitet uns ein Seelsorger der Gemeinde, mit dem unsere Kinder Gottesdienste, Ausflüge zu den Kirchen und Singrunden erleben 

- Wald- und Wiesenwochen:
Die Kinder entdecken die Natur und erforschen diese mit allen Sinnen

- Großes naturnahes Außengelände:     
Kinder brauchen kleine Abenteuer, sie wollen sich austesten und über sich selbst hinaus wachsen. Dafür bietet unser Aussengelände eine gute Voraussetzung.       

- Unseren Hügel in der Mitte des Außengeländes nutzen wir im Sommer für eine lange Wasserrutsche und im Winter als Rodelbahn

- Turnhalle: 
Die Kinder lieben es, in der Halle ihrem Bewegungsdrang freien Lauf zu lassen. Es bietet ihnen die Möglichkeit alle motorischen Fähigkeiten, die Wahrnehmung, soziale Kompetenzen und das Selbstbewusstsein zu fördern.                                                                             

- Elternprojekt:
In jedem KiTa-Jahr können Eltern sich an einem Projekt beteiligen, das für unsere Kinder über drei Wochen angeboten wird. Gemeinsam mit den pädagogischen MitarbeiterInnen wird das aktuelle Thema beschlossen. Daraufhin erarbeiten die Eltern des Orga-Teams die Aktionen des Projektes und verfassen diese in einem Projektplan.