Kita Sportikus

Unsere Konzeption - in 20 Sätzen kurz zusammengefasst

1. In unserer Kita Sportikus begleiten wir Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt liebevoll, wertschätzend und individuell auf ihrem Entwicklungsweg.

2. Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind mit seinen Bedürfnissen, Interessen, Fähigkeiten und Stärken.

3. Wir betrachten jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit, die ihre Entwicklung aktiv mitgestaltet.

4. Unsere pädagogische Arbeit ist situationsorientiert und richtet sich nach den aktuellen Bedürfnissen, Interessen und Lebenssituationen der Kinder, die wir aufgreifen und aktiv in die Gestaltung des Kita-Alltags einbeziehen.

5. In unserem teiloffenen Konzept ermöglichen wir den Kindern, gruppenübergreifend Kontakte zu knüpfen, eigene Entscheidungen zu treffen und vielfältige Erfahrungen zu sammeln.

6. Unterschiedliche Funktionsräume laden zum Spielen, Forschen, Experimentieren, Bewegen und kreativen Gestalten ein.

7. Bewegung, gesunde Ernährung und seelische Gesundheit bilden die drei zentralen Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit.

8. Bewegung verstehen wir als grundlegendes Bedürfnis und wichtigen Motor für die körperliche, geistige, soziale und emotionale Entwicklung.

9. Durch vielfältige Bewegungsangebote fördern wir Körperwahrnehmung, Selbstvertrauen, Geschicklichkeit und Freude an körperlicher Aktivität.

10. Eine ausgewogene und abwechslungsreiche Ernährung sowie eine positive Begleitung der Mahlzeiten, die durch unseren KOch täglich frisch zubereitet werden,  unterstützen die Entwicklung eines gesundheitsbewussten Verhaltens.

11. Die Förderung der seelischen Gesundheit und Resilienz hilft den Kindern, ihre Gefühle wahrzunehmen, Herausforderungen zu bewältigen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

12. Dabei orientieren wir uns am Gedanken der Salutogenese, der die Entstehung und Erhaltung von Gesundheit sowie die Stärkung persönlicher Ressourcen in den Mittelpunkt stellt.

13. Wir möchten den Kindern vermitteln, dass ihre Umwelt verstehbar ist, sie Herausforderungen bewältigen können und ihr eigenes Handeln bedeutsam ist.

14. Durch Partizipation beteiligen wir die Kinder alters- und entwicklungsgerecht an Entscheidungen, die ihren Alltag betreffen.

15. Wir schaffen eine Umgebung, in der Kinder Selbstständigkeit entwickeln, Verantwortung übernehmen und ihre Selbstwirksamkeit erleben können.

16. Ein respektvolles Miteinander, gegenseitige Rücksichtnahme und die Anerkennung von Vielfalt prägen unsere Gemeinschaft.

17. Inklusion bedeutet für uns, jedes Kind mit seinen individuellen Voraussetzungen willkommen zu heißen und ihm gleichberechtigte Teilhabe zu ermöglichen.

18. Unsere pädagogischen Fachkräfte verstehen sich als aufmerksame Begleiterinnen und Begleiter, die Entwicklungsprozesse beobachten, unterstützen und neue Impulse setzen.

19. Eine offene, vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien ist für uns eine wichtige Grundlage gelingender Bildungs- und Entwicklungsprozesse.

20. Unser Ziel ist es, dass Kinder unsere Kita als einen sicheren, lebendigen und stärkenden Ort erleben, an dem sie mit Freude lernen, gesund aufwachsen und zu selbstbewussten Persönlichkeiten heranreifen können.