Städtische Kindertagesstätte Karlstraße

Geborgen wachsen

Die große Altersspanne der Kinder erfordert ein pädagogisches Konzept, das sich liebevoll, achtsam und individuell an den Bedürfnissen sowie Entwicklungsständen jedes einzelnen Kindes orientiert.

Unser Ziel

• Sicherheit und Geborgenheit vermitteln
• Vertrauen aufbauen
• Selbstständigkeit stärken
• Persönlichkeitsentwicklung fördern
• Jedes Kind in seiner Einzigartigkeit begleiten

Inklusion als gelebter Alltag

Für uns ist Inklusion selbstverständlich.
Jedes Kind wird angenommen und wertgeschätzt – unabhängig von:

• Fähigkeiten
• Herkunft
• Sprache
• Entwicklungstempo
• individuellen Bedürfnissen

Vielfalt sehen wir als Bereicherung unserer Gemeinschaft.

Lernen mit allen Sinnen

Mit einer offenen und stärkenorientierten Haltung ermutigen wir die Kinder:

• neugierig zu sein
• Fragen zu stellen
• kreativ zu handeln
• eigenständig zu entdecken und zu forschen

Vielfältige Bildungsräume

Unsere Bildungs- und Erfahrungsräume bieten Möglichkeiten zum:

• Forschen & Experimentieren
• Konstruieren & Gestalten
• Musizieren
• Bewegen
• freien Spielen

Sowohl die liebevoll gestalteten Innenräume als auch das abwechslungsreiche Außengelände laden zum Entdecken und Erleben ein.

Orientierung & Verlässlichkeit

Feste Strukturen und verlässliche Bezugspersonen geben den Kindern:

• Orientierung
• Sicherheit
• emotionale Stabilität
• Vertrauen

Stammgruppen schaffen Gemeinschaft und Zugehörigkeit. Kinder und Eltern haben feste Ansprechpartner, die sie einfühlsam und vertrauensvoll durch den Kita-Alltag begleiten.

Fantasie, Sprache & Kreativität

Im teiloffenen Konzept unserer KiTa bieten die verschiedenen Funktionsräume vielfältige Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten. Besonders eng verbunden sind der Rollenspielraum, das Atelier und die Schreibwerkstatt.

Die Kinder können ihre Ideen, Erlebnisse und Fantasien auf unterschiedliche Weise ausdrücken:

• im Rollenspiel durch Geschichten und soziale Rollen
• im Atelier durch kreatives Gestalten
• in der Schreibwerkstatt durch erste Erfahrungen mit Schrift und Sprache

Die Bereiche ergänzen sich gegenseitig und schaffen ganzheitliche Lernprozesse. So entstehen aus Rollenspielen oft Bilder, Briefe, Einkaufszettel oder eigene Geschichten.

Im Mittelpunkt stehen:

• Kreativität
• Sprache
• Partizipation
• selbstbestimmtes Lernen

Die Kinder entscheiden eigenständig, womit sie sich beschäftigen möchten, und werden dabei achtsam von den pädagogischen Fachkräften begleitet.

Forschen, Staunen, Verstehen

Im teiloffenen Konzept unserer KiTa bieten der MINT-Bereich und der Medienraum vielfältige Möglichkeiten zum Forschen, Entdecken und Lernen. Beide Bereiche ergänzen sich, da Kinder ihre Umwelt sowohl durch eigenes Experimentieren als auch durch digitale Medien erkunden.

Im MINT-Bereich sammeln die Kinder erste Erfahrungen in:

• Mathematik
• Naturwissenschaften
• Technik
• Informatik

Durch Experimentieren, Konstruieren und Beobachten werden Neugier, logisches Denken und Problemlösefähigkeiten gefördert.

Der Medienraum ermöglicht einen altersgerechten und kreativen Umgang mit Medien. Die Kinder können:

• Projekte dokumentieren
• Bilder und Bücher betrachten
• gemeinsam recherchieren und gestalten
• digitale Geschichten entwickeln

Medien verstehen wir dabei als pädagogisches Werkzeug zur Unterstützung von Lernen, Kreativität und Kommunikation.

Im Mittelpunkt stehen:

• Forschen und Entdecken
• selbstständiges Lernen
• Kreativität
• Teamarbeit
• verantwortungsvoller Umgang mit Medien

Geborgen von Anfang an

Im Obergeschoss entsteht unser U3-Bereich mit festen Gruppenstrukturen und verlässlichen Bezugspersonen. Nach dem Grundsatz „Bindung vor Bildung“ schaffen wir durch Nähe, Sicherheit und Geborgenheit eine vertrauensvolle Grundlage für die Entwicklung der Kinder.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und ist unter anderem an der Pikler-Pädagogik angelehnt.

Im Mittelpunkt stehen:

• achtsame Begleitung
• selbstständige Entwicklung
• respektvolle Pflege
• individuelle Eingewöhnung

Altersgerechte Funktionsbereiche sowie Schlaf- und Rückzugsräume bieten Sicherheit, Orientierung und Raum für erste selbstständige Erfahrungen.

Zur Unterstützung der Sprachentwicklung begleiten wir unseren Alltag zusätzlich mit Gebärden. So können sich die Kinder früh mitteilen, verstanden werden und aktiv mit ihrer Umwelt in Kontakt treten.

Ab etwa drei Jahren wechseln die Kinder behutsam in den offenen Bereich im Erdgeschoss. Dort können sie ihre Interessen frei entfalten, selbstbestimmt lernen und ihren Alltag aktiv mitgestalten. Der Übergang wird dabei von vertrauten Fachkräften begleitet.

Marte Meo in unserer Kita

Marte Meo ist ein ressourcenorientierter pädagogischer Ansatz, der Kinder durch positive und wertschätzende Interaktion in ihrer Entwicklung unterstützt. Im Mittelpunkt stehen die Stärken, Fähigkeiten und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.

Durch achtsame Beobachtung und feinfühlige Begleitung unterstützen wir die Kinder in:

• Selbstständigkeit

• Kommunikation

• sozialer Entwicklung

• Selbstvertrauen

Positive Sprache, Blickkontakt, klare Strukturen und das bewusste Benennen von Handlungen geben den Kindern Sicherheit, Orientierung und Selbstwirksamkeit.

Marte Meo stärkt zudem die vertrauensvolle Beziehung zwischen Kindern, pädagogischen Fachkräften und Eltern und schafft eine wertschätzende Atmosphäre, in der sich Kinder in ihrem eigenen Tempo entfalten können.

Alle Kolleginnen werden schrittweise zu Marte Meo Practitioner ausgebildet, um den Ansatz nachhaltig im pädagogischen Alltag zu verankern.

Eltern und KiTa als starke Partner

Eine vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Familien ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Eltern verstehen wir als wichtige Partner im gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsprozess.

Uns ist es wichtig, Familien offen und herzlich zu begegnen sowie eine Atmosphäre von Vertrauen und gegenseitiger Wertschätzung zu schaffen.

Regelmäßige:

• Tür- und Angelgespräche
• Entwicklungsgespräche
• Elternabende
• gemeinsame Feste und Aktionen

bieten Raum für Austausch, Transparenz und Mitgestaltung.

Dabei orientieren wir uns an den individuellen Bedürfnissen der Familien und begleiten Kinder und Eltern unterstützend, offen und auf Augenhöhe.