Ev. Kita Im Schling

Öffnungszeiten

Unsere Öffnungszeiten sind : 

Gruppenform I a

Montag bis Freitag

7.00 Uhr bis 12 Uhr
 

Gruppenform Ib und IIIb

Montag bis Freitag

7.30Uhr bis 12.30 Uhr

14.00 Uhr bis 16.00 Uhr

Oder

7.00 Uhr bis 14 Uhr

 (Blocköffnungszeiten)

Gruppenform Ic und IIIc

Montag bis Freitag

durchgehend von 7.00 Uhr bis 16.00 Uhr

Unsere Gruppenschwerpunkte

Die Tagesstätte

Schwerpunkt: Wahrnehmung und Experimentieren

In diesem Bereich haben die Kinder die Möglichkeit sich mit allen Sinnen zu
entdecken. So ist die Tagesstätte z.B. mit Spiegelelementen (visuelle Wahrnehmung), Fühlkästen (taktile Wahrnehmung) und dem anliegenden Bewegungsraum (kinästhetische Wahrnehmung) ausgestattet.

Die Werkstatt

Schwerpunkt: Werken und Experimentieren

Die Werkstatt bietet den Kindern Raum zum Werken und Experimentieren.So haben die Kinder die Möglichkeit unter Anleitung an einer Werkbank mit verschiedenen Naturmaterialien und Werkzeugen zu arbeiten und sich auszuprobieren.

Die Rollenspielgruppe

Schwerpunkt: Sprachliche Förderung und Sozialerziehung

Zur Ausstattung der Rollenspielgruppe gehört ein großer Puppeneckenbereich, der die Kinder zum Rollenspiel, zum Verkleiden und zum „mal wer anderes sein“ einlädt. Des Weiteren verfügt diese Gruppe über eine Hochebene mit Rutsche und Versteckmöglichkeiten.

Die Kreativgruppe

Schwerpunkt: Kunsterziehung – Förderung der Kreativität

Dieser Bereich bietet den Kindern eine Vielzahl an Möglichkeiten sich kreativ im Alltagsgeschehen zu erproben und zu verwirklichen. Folgende Materialien stehen den Kindern zur freien Verfügung: Schere, Kleber, Stifte, Wasser –und Fingerfarben, Staffeleien, Alltagsmaterialien (Knöpfe, Korken, Joghurtbecher etc.).

Die Baugruppe

Schwerpunkt: Bauen und Konstruieren

Die Baugruppe ermöglicht den Kindern mit unterschiedlichen Bausteinen, Magneten und Naturmaterialien eigene Ideen konstruktiv umzusetzen. Des Weiteren lädt ein Spielepodest und ein großer Autoteppich zum kreativen Spielen ein.

„Das Spiel der Kinder sollte als ihre wichtigste Beschäftigung aufgefasst werden.“ 

(Michel de Montaigne)

Unsere pädagogischen Bildungsbereiche

„Die Neugierde der Kinder ist der Wissensdurst nach Erkenntnis,

darum sollte man diese fördern und ermutigen.“

(John Locke)

• Religionspädagogik
• Musisch-ästhetische Bildung
• Bewegung
• Körper, Gesundheit und Ernährung
• Sprache und Kommunikation
• Mathematische Bildung
• Naturwissenschaftliche- technische Bildung
• Ökologische Bildung 
• Medien 

Unsere Mahlzeiten

Nicht nur Bewegung verhilft dem Kind zu einem körperlichen Wohlbefinden. Ebenso nimmt die gesunde Ernährung einen wichtigen Platz in unserem Kindergartenalltag ein. Da einige Kinder unserer Einrichtung einen Großteil des Tages im Kindergarten verbringen, ist es uns wichtig eine gesunde Lebensweise zu vermitteln.

Gemeinsam mit den Kindern gestalten wir den Speiseplan und bereiten die Mahlzeiten zusammen vor.

Jede Gruppe hat einen Plan für die Gestaltung des Tischdienstes. Dies beinhaltet, dass zwei Kinder bei den Vorbereitungen für das Frühstück helfen, indem sie z.B. den Tisch decken oder das Obst und Gemüse schneiden.  

Unser Frühstücksangebot umfasst:

• Backwaren vom Biobäcker vor Ort
• Täglich frisches Obst und Gemüse
• Wurst- und Käsevariationen
• Eier
• Milchprodukte (Joghurt, Quark, Milch, Butter)
• Müslivariationen
• Marmelade, Honig
• Wasser, ungesüßter Tee

Über das Frühstück hinaus wird in unserer Einrichtung täglich frisch gekocht. Unsere Hauswirtschaftskraft arbeitet mit 35 Stunden in unserer Großküche. Gemeinsam mit den Kindern erstellen wir wochenweise den Speiseplan. Dabei wird auf eine ausgewogene Ernährung geachtet. Hierbei berücksichtigen wir z.B. auch Kinder mit Unverträglichkeiten und religiöse Aspekte.

Unser Tagesablauf

Unser Tagesablauf

7.00-8.45 Uhr                    Ankunft der Kinder und Freispielphase

8.45-9.00 Uhr                    Morgenkreis

9.00-9.45 Uhr                    Gemeinsames Frühstück

10.00-12.00 Uhr                gruppenübergreifende Projekte, freies Spiel, Aufenthalt im                                                    Freien

11.30-12.00 Uhr                Mittagessen der U3 Kinder

12.00-13.45 Uhr                Mittagsschlaf

12.30-13.00 Uhr                Mittagessen für die Block- und Tageskinder

13.00-14.00 Uhr                freies Spiel und Abholzeit der Blockkinder

13.00-13.30 Uhr                Ruhephase der Tageskinder

13.30-14.45 Uhr                Nachmittagsangebote und freies Spiel der Tageskinder

14.45-15.00 Uhr                Nachmittagsimbiss

15.00-16.00 Uhr                freies Spiel und Abholzeit der Tageskinder

14.00-16.00 Uhr                Nachmittagsangebot für Kinder mit einer Buchungszeit von 35                                            Stunden geteilt

„Darf ich nun die wichtigste und nützlichste Regel jeder Erziehung aufstellen? Sie heißt nicht Zeit gewinnen, sondern Zeit verlieren.“

(Jean-Jacques Rousseau)

Eingewöhnung und Übergänge

Eingewöhnung

Die Eingewöhnungsphase wird von uns sensibel gestaltet. Nachdem die ersten Kontakte und ein gemeinsamer Austausch mit den neuen Eltern beim Hausbesuch und den Eingewöhnungsnachmittagen stattgefunden haben, bekommen die Erzieher*innen einen ersten Eindruck vom Kind. Einige Kinder haben vor der Kindergartenzeit schon ein Jahr bei einer Tagesmutter verbracht. Sie kennen den Trennungsprozess von den Eltern bereits. Andere Kinder lernen zum ersten Mal sich von ihren Eltern zu lösen. So bringt jede Familie seine ganz eigenen Voraussetzungen zur Eingewöhnung mit.

Die Eingewöhnungszeit in den Gruppen ist so gestaltet, dass die Kinder, wenn möglich, von Anfang an alleine bei uns im Kindergarten bleiben. Die Zeitspanne des Aufenthalts ist zu Anfang kurz und wird von Tag zu Tag verlängert. Die Eltern haben in dieser Zeit die Möglichkeit sich im Eltern-Café aufzuhalten. Die Eingewöhnungsphase ist abgeschlossen, wenn jedes einzelne Kind den Tag ohne seine Eltern bei uns verbringt.

„Solange die Kinder noch klein sind,

gib ihnen tiefe Wurzeln.

Wenn sie älter sind,

gib ihnen Flügel.“

(aus Neuseeland)

Übergänge

Bevor die Kinder im August zu uns in den Kindergarten kommen, findet in Absprache mit den neuen Eltern ein Hausbesuch statt. Uns ist es wichtig, den ersten Kontakt zum Kind in der gewohnten Umgebung stattfinden zu lassen. Zusätzlich werden bei dem Besuch alle wichtigen Aspekte, Fragestellungen, Wünsche und Belange der Eltern besprochen. Die Erzieher*innen verschaffen sich einen Überblick über den Entwicklungsverlauf des Kindes.

Nach den Hausbesuchen bieten wir kurz vor Beginn der Kindergartenzeit Eingewöhnungsnachmittage für Eltern und Kind an. Das Kind lernt an

diesen Nachmittagen seine Gruppe und die anderen Mitarbeiter*innen kennen. Des Weiteren besteht die Gelegenheit zum gemeinsamen Spielen und für einen weiteren Austausch mit den Eltern.

In der Regel sind die Kinder 3-4 Jahre bei uns in der Einrichtung. Im letzten Jahr vor der Schule findet zweimal wöchentlich der Maxi Club statt. Dieser wird für vorschulische Angebote, Ausflüge und einem Besuch in der Grundschule genutzt. Am Tag des Grundschulbesuches dürfen die Kinder ihren Schulranzen mitbringen und gemeinsam mit den Erzieher*innen zwei Schulstunden verleben. Hierbei bekommen die Kinder einen ersten Einblick in das Schulleben.