AWO Gruitener Straße

Pädagogische Zielsetzung

Als Kindertagesstätte verstehen wir uns als einen inklusiven Bildungs- und Lernort, der den Kindern die Voraussetzungen für eine freie Entfaltung und ganzheitliche Entwicklung ihrer Persönlichkeit bietet. Der individuelle Ansatz und der ganzheitliche Blick auf das Kind ist dabei für uns von ganz entscheidender Bedeutung. Wir tragen dem Rechnung, indem wir nach einer Offenen Pädagogik arbeiten, in der Kinder selbstständig und eigenverantwortlich vielfältige Lernerfahrungen machen können. Die Kinder werden somit der Akteur ihrer eigenen Entwicklung. Den Kindern steht dafür die gesamte Einrichtung mit seinen Erfahrungsräumen zur Verfügung.

Offene Pädagogik

Die Offene Pädagogik bietet nach Erkenntnissen der Hirnforschung die optimale Lernvoraussetzung für die  persönliche Entwicklung. Die Angebote, Projekte & Impulse gehen von den Kindern aus, und orientieren sich an den Stärken und Ressourcen der Kinder. Dabei ist für uns Spielen gleichbedeutend mit Lernen, und so haben die Kinder bei uns durch die verschiedenen Erfahrungsräume, beispielsweise im Forscherzimmer oder auch im Kunstraum die Möglichkeit, sich mit ihren eigenen Fragen und Vorstellungen begeistert, engagiert und voller Freude auseinanderzusetzen.

Um den Jüngsten der Kita in ihren Bedürfnissen nach Geborgenheit, Zuwendung & festen Bezugspersonen  gerecht zu werden, werden diese in einem eigenen Bereich betreut. Von dort aus  findet ein gleitender Übergang je nach Entwicklung des Kindes in den Bereich der Kinder über drei Jahren statt.

Räumlichkeiten

Charakteristisch für die Offene Pädagogik sind die vielen verschiedenen Erfahrungsbereiche, die die Kinder selbstständig aufsuchen könenn. Wir bieten den Kindern u.a. folgende Erfahrungsräume:

Bau- und Forscherzimmer, Spielzimmer für Tisch- und Regelspiele, ein Kinderatelier und ein Raum für Rollenspiel, Musik & Theater. Daneben gibt es noch ein Expertenzimmer mit komplexerem Material, in dem Kinder sich an Zahlen und Buchstaben annähern oder auch Schach spielen können. Als Rückzugsmöglichkeiten dienen ein Ruhezimmer, ein Lesezimmer sowie ein Impulsraum. In den verschiedenen Räumlichkeiten werden die Kinder von pädagogischen Fachkräften begleitet und bekommen immer wieder neue Impulse.

Im u3 Bereich steht den Jüngsten ein Spielzimmer ohne Tische und Stühle zur Verfügung, ein großer Schlafraum sowie ein Mehrzweckzimmer, in dem auch die Mahlzeiten eingenommen werden.

Das Außengelände ist abwechslungsreich und freundlich gestaltet. Neben Rutsche, Sankästen und Schaukel gibt es auch einen Barfußpfad und eine Hängematte zum Verweilen.