Lütkeheide

"Unser Bild vom Kind"

In unserer pädagogischen Arbeit sehen wir jedes Kind als wertvolles Individuum, welches von uns in seinem Wachsen und Lernen begleitet und unterstützt wird.
Für uns ist es eine Selbstverständlichkeit den Kindern auf Augenhöhe zu begegen und ihnen Respekt und Offenheit entgegenzubringen, damit sie ihre Bedüfnisse, Meinungen und Gefühle frei äußern können. 
Patrizipation bedeutet für uns, dass die Kinder in Ereignisse und Entscheidungsprozesse, die das Zusammenleben in der Kita betreffen, einbezogen werden. 
Unser Ziel ist es, dass die Kinder lernen ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse wahzunehmen und zu äußern. 
Durch unser genaues zuhören und beobachten und das aktive Erfragen der Vorlieben und Interessen der Kinder entwickeln die Kinder ein Bewusstsein für Akzenptanz:

• "Ich werde gehört!"
• "Ich darf mit entscheiden!"
• "Ich werde informiert!"

In unserem Kindergartenalltag treffen täglich verschiedene Bedürfnisse und Interessen aufeinander. Um dieser Vielfalt Raum und Gehör zu schaffen, arbeiten wir situationsorientiert. Wir gehen auf die aktuellen Interessen, Ideen und die Lebenswelten der Kinder ein, sodass sponate Angebote gemeinsam mit den Kindern entwickelt werden. 
Vielfalt und die Entwicklung interkultureller Kompetenzen stehen bei uns im Fokus. Durch ausgewählte Literatur (z.B. in verschiedenen Sprachen) und das bewusste Annehmen und Erforschen verschiedener Kulturen und Religionen erfahren die Kinder bei uns wertvolle Kompetenzen und Gemeinschaft.
In unserem Alltag legen wir besonders großen Wert darauf, dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder stets gerecht zu werden. Unser großes Außengelände und feste Turntage ermöglichen den Kindern das individuelle Entwickeln ihrer motorischen Fähigkeiten und Fähigkeiten.

"Wir sind zertifizierte Literaturkita!"

Seit Oktober 2018 sind wir durch das LWL zertifizierte Literaturkita. 
Die literaturpädagogische Arbeit stellt bei uns einen westenlichen Schwerpunkt dar und ist für uns ein wichtiger Bildungsauftrag.
Literatur bietet eine unerschöpflichen Wert an Förderpotentialen und wird bei uns täglich gelebt. In jeder Gruppe haben die Kinder Zugang zu ausgewählter Literatur und das Vorlesen ist ein tägliches Ritual. Bücher bieten Abenteuer und Vielfalt-so erkennen wir in ihnen gemeinsam mit den Kindern Identifikationsfiguren, Geborgenheit und den Gewinn von Norm-und Wertevorstellungen. 
In unserer Kita Bücherei bieten wir allen Kindern und Familien eine breit gefächerte Auswahl an Kinderliteratur, sowie Ratgeber für Eltern und Erstlesebücher für Geschwisterkinder zum ausleihen.
Neben unseren literaturpädagogischen Alltag finden regelmäßig auch spannende Projekte und Angebote statt:

• Leseclub (Kennenlernen von ausgewählten Autoren)
• Bücherschlummerzeit (Thematischer Vorleseabend für die Kinder, sowie als Eltern-Kind-Aktion)
• Besuche von Lesepaten
• Projekte zu ausgewählten Büchern
  (Musizieren-backen-turnen-kreativ gestalten zu einem Buch)
• Büchertauschbörse
• Ausstellung von Bücherkisten 
  (zum Verkauf)
• Ausstellung unserer Literatur zu bestimmten Themen 
  (z.B. Gefühle, Freundschaft, Familienstruckturen, Tod/Trauer) 
• Besuche in der Buchhandlung und der Bücherei

"Unser Pädagoge aus vier Pfoten: Tiergestützte Arbeit"

Lucky ist seit März 2019 Teil unseres Teams und hat, begleitet von Kerstin Funhoff, eine Ausbildung zum Therapiehund absolviert. 
Lucky ist für die Kinder ein Freund, ein Alltagströster und besonders in der Eingewöhnungszeit für viele Kinder eine große Hilfe!
In unserem Kindergartenalltag besucht Lucky die Kinder regelmäßig im Morgenkreis, welcher dann einen thematischen Schwerpunkt setzt. Die Kinder erkennen in Bildkarten die verschiedenen Hunderassen und erkennen Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten. In unserem "Lucky-Morgenkreis" haben die Kinder die Gelegenheit von ihren eignen Erfahrungen mit Hunden zu berichten und Lucky zu streicheln oder ein "Leckerchen" anzubieten.
Jedes Jahr absolvieren die "Maxi-Kinder" den Hundeführerschein und erlangen einen praktischen Einblick über das Wissen und den Umgang mit Hunden.
Lucky arbeitet gemeinsam mit Kerstin Funhoff auch mit einzelnen Kindern oder in Kleingruppen. Die Kinder begleiten ihn bei seinem Spaziergang oder bereiten Hundekuchen sowie Plätzchen zu. In der Kleingruppenarbeit werden die Kinder intensiv begleitet und es können Ängste abgebaut werden, das Selbstvertrauen der Kinder gestärkt sowie Empathie und Verantwortungsbewusst sein entwickelt werden.
 

"Was uns für die pädagogische Arbeit wichtig ist!"

"Erziehungspartnerschaft"
Ein besonders wichtiger Faktor unserer täglichen Bildungsarbeit mit den Kindern ist die Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien: Die Erziehungspartnerschaft!
Diese beginnt bei uns bereits vor dem ersten Kindergartentag. Wir wissen wie schwer es ist, die "richtige Kita" für das Kind zu finden und begleiten die Familien bei der Auswahl und Vorbereitung auf den Kindergarten individuell. Die Besichtigung unserer Einrichtung findet in Einzelterminen statt, sodass wir auf alle Fragen, Wünsche oder Ängste in persönlichen Rahmen eingehen. Bevor der erste Kindergartentag stattfinden, begleiten wir die Familien durch folgende Angebote:

1. Persönliches Vertragsgespräch 
   -im Vertragsgespräch werden neben dem Betreuungsvertrag weitere wichtige Unterlagen besprochen und erklärt z.B. Datenschutz, Abholberechtigungen,...
2. Elternabend 
   -kennen lernen der Gruppe und Erzieher/innen
3. Hausbesuch
   -die pädagogischen Fachkräfte der Gruppe besuchen die Familien Zuhause um einen (Spiel-)Kontakt zu dem Kind aufzubauen, mit den Familien die individuellen Eigenschaften des Kindes zu besprechen sowie die Eingewöhnung gemeinsam zu planen
4. Schnuppernachmittag in der Kita
   -vor den Sommerferien laden wir die Kinder und Familien zu einem Schnuppernachmittag in die Gruppe ein, sodass sie diese erkunden und kennenlernen können

Ein vertrauensvoller und enger Kontakt zu den Familien ist uns besonders wichtig, sodass bei uns regelmäßig Angebote für die Kinder und Familien stattfinden:

• Jährlicher Familienausflug (Samstags)
• Jährliches Grillfest zu Beginn des Kindergartenjahres (August/September)
• St.Martin: Großer Laternenumzug mit allen Kindern und Familien
• Regelmäßige Großelternnachmittage (auf Gruppenebene)
• Klönnachmittage:
  -Zwei mal im Jahr laden die Gruppen die Eltern zum "klönen" am Nachmittag ein. Die Eltern können mit den Kindern in der Gruppe spielen, sich mit anderen Eltern und den Erzieher/innen austauschen und eine gemütliche, gemeinsame Zeit mit den Kindern verbringen
• Tag der offenen Tür
  -Jedes Jahr öffnen wir für alle interessierten Familien unser Türen und laden zum entdecken, informieren und austauschen ein 

Kurz gesagt: Ohne die Familien geht es nicht! 
Das harmonische Zusammenspiel wirkt sich positiv auf die Entwicklung des Kindes aus und schafft Vertrauen und Bindung.
 

"Starke Zähne: Kita mit Biss!"
Im Bereich "Gesundheit" legen wir großen Wert auf kindgerechte Hygiene. Als zertifizierte "Kita mit Biss" steht bei uns das tägliche Zähneputzen auf dem Plan!
Nach dem Frühstück und nach dem Mittagessen putzen die Kinder im anliegenden Waschraum ihre Zähne. Dabei werden sie von den Erzieher/innen durch Zahnputzlieder und Literatur begleitet, oder wir putzen in unserer Vorbildfunktion selbst unsere Zähne mit. 

"Naturdetektive: Unser Außengelände!"
Das Herzstück unserer Einrichtung stellt unser großflächiges, naturnahes Außengelände dar. Die Kinder erfahren bei uns eine Bewegungs-und Erlebniswelt mit Freiraum für Ideen und Sinneserfahrungen und eine Spielfläche mit dem klaren Aufforderungscharakter: "Bespiel mich!"
So wird ein Ast zum Hexenbesen, der feine Sand zum Puderzucker und aus einem Blätterhaufen ein Pool in den lustvoll gesprungen wird. 
Matschhosen, Gummistiefel und Jacken sind für unsere Naturdetektive unerlässlich-denn wir erkunden unseren Garten zu jeder Jahreszeit!
 

"Wir sind das Familienzentrum St. Christophorus!"

Seit dem 01. August 2010 bilden wir gemeinsam mit der katholischen Kita Maria Frieden und der katholischen Kita St. Christophorus das Familienzentrum St. Christophorus. 
Unser Ziel ist, die Familien in der Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu unterstützen. Durch flexible Öffnungzeiten, der Vermittlung von Kindertagespflegepersonen bei Randzeitenbetreuung und das Angebot an Hilfen in Notlagen sind wir stets für unsere Familien dar. 
Als Familienzentrum bieten wir gemeinsam mehr Hilfs-und Informationsangebote von unterschiedlichen Institutionen und erzielen damit die individuelle Förderung der Kinder.

Ein kleiner Einblick in unser Angebot:

• Logopädie in der Kindertageseinrichtung (jeden Mittwochvormittag)
• Psychomotorisches Turnen am Nachmittag 
  (in mehreren Kleingruppen, angeleitet von einer ausgebildeten Motopädin)
• regelmäßige Sprechstunden in der Kita (Logopädie, Erziehungsberatung)
• Koopertaionen mit den Grundschulen 
  (Übergang Kita-Schule intensiv begleiten)
• Jährliche Elternabende durch externe Dozenten zu verschiedenen Themen, 3-4 im Jahr)
  (z.B. Erste Hilfe am Kind, Hochsensibilität, Mein Kind kommt in die Schule,..)
• Eltern-Kind Aktionen 
  (Fledermausexkursion)
• Individuelle Unterstützung in schwierigen Lebenslagen 

"Elterninitiative: Nur gemeinsam erreichen WIR das!"

Unsere Kindertageseinrichtung wurde im Jahr 1976 von engagierten Eltern gegründet und ist in seiner Rechtsform ein eingetragender Verein. 
Als Elterninitiative ist uns die enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern besonders wichtig.
Das gemeinsame Ziel ist es, einen Ort für die ganze Familie zu schaffen und einen familiären Charakter zu erleben.
In unserer Kindertageseinrichtunge haben die Familien die Möglichkeit selber aktiv an der Gestaltung unserer Kita mitzuwirken, indem durch die Eltern bestimmte Ämter übernommen werden. Diese Ämter werden auf der jährlichen Elternvollversammlung/Jahreshauptversammliung von den Vereinsmitgliedern gewählt.

• Vorstand 
  Der Vorstand besteht aus drei Personen:
  Geschäftsführer/in
  1. Vorsitzende/r
  2. Vorsitzende/r
• Beirat (zwei Personen)
• Kassenprüfer/in (2 Personen
• Elternrat (6 Personen)
  Der Elternrat wird außerhalb der Elternvollversammlung gewählt

Durch die Übernahme eines Amtes findet ein regelmäßiger Austausch zwischen dem pädagogischen Team und den Amtsträgern in den regelmäßigen Kindergarenratssitzungen statt.
Gemeinsam planen wir Aktionen, infomieren über unsere pädagogische Arbeit und besprechen vielfältige Themen aus dem Kindergarten.
Auch die Familien die kein Amt bekleiden unterstützen unsere Einrichtung durch ihre individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Kinder sind immer wieder stolz wenn sie erzählen, dass ihre Mama die Holzbank gestrichen hat oder ihr Vater das Regal montiert hat.
Wir sehen uns als Gemeinschaft und freuen uns über jedes aktive Vereinsmitglied.
GEMEINSAM können wir so viel erreichen - und das für die Kinder.