Ev. Familienzentrum Arche Noah

Konzeption / pädagogische Ausrichtung

Als eine evangelische Kita vermitteln wir Grundlagen für einen christlichen Glauben, mit den dazugehörigen Ritualen, Geschichten, Werten und dem Respekt vor allem was lebt - Gottes Schöpfung. Unsere Botschaft lautet: Jedes Lebewesen ist wertvoll und wichtig und hat ein Recht zu leben (existieren). Für eine gelungene, authentische Umsetzung religionspädagogischer Arbeit im Kitaalltag bedarf es nicht nur religiöser Bildungsarbeit mit Kindern, sondern auch ganzheitlich mit der Familie, so dass die eher "meditative Haltung" für alle einen Gewinn darstellt. 

Inklusion
Alle Kinder sind herzlich willkommen - jedes Kind soll sich in der Gemeinschaft zurechtfinden, wohl fühlen und sich entwickeln können, ganz gleich ob mit oder ohne Beeinträchtigung. In einem wechselseitigen Lern- und Erfahrungsprozess lernen wir alle gleichberechtigt von und mit einander. Die Vielfalt und Unterschiedlichkeit von Kindern und erwachsenen Menschen erleben wir in der Arche Noah als "Normalität". Unabhängig von Herkunft, Ethnie, Geschlecht oder Religion respektieren und wertschätzen wir alle Menschen, ganz gleich ob klein oder groß, jung oder alt.

Wir sind Bewegungs - Kita
Bewegung stellen wir als elementare Handlungs- und Ausdrucksform des Kindes in den Vordergrund unserer pädagogischen Arbeit. Wir wissen um den Wert von Eigenaktivität und fördern durch entsprechendes Raum- und Materialangebot die Selbstbildungsprozesse des Kindes im sozialen Kontext. Wenn sich Kinder bewegen lernen sie:

* sich an Erfolgen zu freuen und mit Misserfolgen zurecht zu kommen
* Ich kann nicht alles, aber ich kann viel von und mit anderen Menschen lernen
* Mit anderen zu kommunizieren, zu sagen (auszudrücken) was sie wollen und was nicht.
* Regeln zu akzeptieren
* durch Be-greifen sich die Welt zu erschließen
* andere wertzuschätzen und sich gegenseitig anzuspornen
* auf einander Rücksicht zu nehmen und sich selbst dabei zu spüren
* der Fantasie freien Lauf zu lassen und Geschichten zu erfinden
* allein und mit anderen Lösungsstrategien zu entwickeln
* nicht aufzugeben, bevor nicht alles ausprobiert wurde

Unser Leitziel ist: 

Wissen entsteht nur in einem ganzheitlichen Austausch mit der Welt. Mit ihrem ganzen Körper, Geist und mit ihrer Seele gehen Kinder auf die Wissensanlässe dieser Welt zu - und wir dürfen sie dabei begleiten. Auf diesem Weg sollten Kinder die Welt nicht als etwas Vorgefundenes erfahren, sonder Mut erfahren, diese neu zu erfinden. 
 

Exemplarischer Tagesablauf

Exemplarischer Tagesablauf in der Kita "Arche Noah"

Durch Fixpunkte und Rituale können sich die Kinder im Tagesablauf orientieren und bekommen so die notwendige Sicherheit. Je nach Jahreszeit und Inhalten des Tages können sich Zeiten verschieben.

07:00 Uhr -  Ankommen / Beginn der Freispielphase
Die Kinder kommen in der Einrichtung an. Je nach Bedarf besteht die Möglichkeit in der jeweiligen Gruppe zu frühstücken. Dazu steht allen Kindern ein Frühstücksbüfett mit ausgewogenen Frühstückzerialien zur Verfügung. 

09:00 Uhr - Treffen im Morgenkreis
Die Kinder und päd. Fachkräfte der jeweiligen Gruppe treffen sich, um sich gegenseitig zu begrüßen, gemeinsam zu singen, ein Gebet zu sprechen, zu schauen wer da ist oder wer fehlt und die weitere Tagesplanung zusammen festzulegen.

09:20 Uhr - Freispielphase
Während der Freispielphase können die Kinder frei entscheiden, wo und mit wem oder was sie spielen möchten. Dabei stehen ihnen alle Räume der Einrichtung zur Verfügung: Gruppenräume, Mehrzweckraum (Turnhalle), Eingangshalle und für ältere Kinder auch das Außengelände. Innerhalb der Gruppenräume finden in dieser Zeit unterschiedliche Angebote zu den verschiedenen Bildungsbereichen statt. Die erstellten Objekte, Werke oder andere sichtbare Erfahrungen mit unterschiedlichen Materialien werden für Eltern nachvollziebar im Gruppenraum, Portfoliomappe oder im Garderobenbereich (Wochenplan) dokumentiert und/oder ausgestellt.

10:15 Uhr - Zeit für angeleitete Angebote
In dieser Zeit finden die Projektarbeiten und angeleitete Bewegungsangebote, in den Gruppen, statt (feste Turntage, Portfolioarbeit, Bilderbuchbetrachtung, etc.) Je nach Wetterlage spielen wir auf dem Außengelände der Kita oder unternehmen gern Ausflüge in der näheren Umgebung.

11:30 Uhr -  Abschlusskreis
Ähnlich wie zum "Morgenkreis" treffen sich die Kinder und päd. Fachkräfte im Zentrum der eigenen Gruppe zum "Abschlusskreis". Mit Bewegungsspielen & -liedern, Fingerspielen und einem Gebet beenden wir gemeinsam den Vormittag.

12:00 Uhr - Abholzeit
Alle Familien, die das möchten oder fest gebucht haben (25 Std.) holen ihre Kinder jetzt von der Kita ab und gehen nach Hause.

ca. 12:10 Uhr - Mittagessen & Ruhephase
Das Mittagessen findet in familiärer Atmosphäre, im jeweiligen Gruppenraum, statt. Das Mittagessen wird vom Partyservice & Catering Kampert, aus Werne - Stockum täglich frisch angeliefert. Zurzeit kostet ein Mittagessen pro Portion/Kind: 3,70 Euro. Für das Mittagessen werden die Kinder von ihren Eltern jeweils taggenau angemeldet. Eine Mittagsbestellung erfolgt in der Regel für eine Woche im voraus. Kurzfristige Ab-oder Anmeldung (telfonisch oder per E-Mail)  bei Erkrankung oder spontanen Terminen sind möglich. Die "Ummeldung" sollte bis 09:00 Uhr für den darauf folgenden Tag erfolgen. Nach dem Mittagessen folgt eine kleine Ruhephase, in der alle Kinder ein wenig "runterfahren" und entspannen können. Es wird eine Geschichte gelesen oder eine Tonie auf unserer Toniebox gehört. Bei Bedarf besteht auch die Möglichkeit einen Mittagsschlaf in unserem extra eingerichteten Schlaf- & Ruheraum zu halten.

13:00-14:00 Uhr - Abholzeit
Alle Familien, die "35 Std.-Block" gebucht haben, holen ihre Kinder in diesem Zeitraum von der Kita ab und gehen nach Hause. Währenddessen haben die Kinder in ihrer jeweiligen Gruppe die Gelegenheit, sich weiter in ihrem Freispiel auszuleben.

14:00 - 16:30 Uhr -  Nachmittagsangebot
Nachmittags finden verschiedene Veranstaltungen, wie Eltern-Kind-Nachmittage, Ausflüge, Projekteinheiten in altersspezifischen Kleingruppen (Maxikids) statt. Wird das Spiel vom Vormittag fortgesetzt, machen alle anwesende Kinder um 15:00 Uhr eine kleine Tee- Zeit -Pause. Jedes Kind hat sich für diese kleine Pause (ca. 15-20 Minuten) einen kleinen Snack von zu Hause mitgebracht und nimmt diesen in gemeinschaftlicher Runde zu sich. Am Nachmittag treffen wir uns in der Regel mit allen Kindern gemeinsam in jeweils einer der drei Gruppen, um gemeinsam zu spielen.

Wir sind ein Familienzentrum

Als Familienzentrum öffnen wir seit November 2017 unser Haus für zusätzliche Bildungs- und Orientierungsangebote für alle Menschen, ganz gleich welcher Herkunft, ob mit oder ohne Beeinträchtigung, jung oder alt. Wir möchten allen Menschen in Werne dabei helfen, ihre Lebensbewältigungsstrategien zu verbessern, neue Anregungen bei Erziehungsfragen geben und Ideen für Freizeitgestaltung und Erholung anbieten. Unsere Angebote in den Bereichen Beratung, Unterstützung, Erziehungspartnerschaft, Kindertagespflege und die Vereinbarkeit von Beruf und Familie gestalten wir in Zusammenarbeit mit kompetenten Partnern und Organisationen um gemeinsam neue Bildungs- und Beratungsangebote zu planen und umzusetzen.

Unsere Kooperationspartner:

Caritas

Evangelische Kirchengemeinde Werne

Entspannungspädagogen

Familienbildungsstätte Werne

Familiennetzwerk der Stadt Werne

Frühförderstelle

Gesundheitsamt Unna

Grundschule: Uhlandgrundschule

Heilpädagogische Praxis

Kinderpsychologin

Lesewelt Werne

Praxis Ergotherapie

Praxis Logopädie

Sportverein: Werner Sportclub

Stadt Werne, Abteilung Jugend, Familie und Bildung

Stadtbücherei Werne

Seniorenheim ProTalis (Generation übergreifende Projektarbeit)

Altersspezifische Förderangebote

Kinder, im Alter von 5 - 6 Jahren, (Maxikinder) treffen sich einmal wöchentlich in Kleingruppen, um an einem altersspezifischen Angebot (Maxigruppe) teilzunehmen. Die Kinder machen dabei in sämtlichen Bildungsbereichen Lernerfahrungen. Im Hinblick auf schulisches Lernen möchten wir den Kindern für die jeweiligen Kompetenzbereiche unterstützende Übungsformen anbieten. Wir wählen diesbezüglich unterschiedliche Themen mit entsprechenden Zielperspektiven aus und unternehmen dazu Ausflüge, lernen unterschiedliche Institutionen kennen, wie z.B. Besuch der Feuerwehrstation, Polizei, Museum, Bücherei, Ökologiestation, Freilichtbühne... Wir gehen zusammen auf den Sportplatz und absolvieren dort das Minisportabzeichen.

Mit einem Kurs zur Selbstbehauptung:  "Stark auch ohne Mucki´s" lernen unsere Maxikinder zielstebig zu sein, über sich hinaus zu wachsen und auch die Dinge mit Feude zu tun, die anstrengend oder schwierig sind.