AWO-Kita Auf der Hengte

Konzeption/pädagogische Ausrichtung

In unserer Kindertageseinrichtung erfolgt frühkindliche Bildung auf der Grundlage des § 13 KiBiz sowie der Bildungsgrundsätze NRW und der darin formulierten Bildungsbereiche. Der Ausgangspunkt für die Gestaltung der pädagogischen Arbeit in der Kindertagesstätte liegt in den Kompetenzen, Interessen und Bedürfnissen des einzelnen Kindes. Das Familiensystem und mit ihm der kulturelle Hintergrund des Kindes werden in den Blick genommen und in die pädagogische Arbeit mit einbezogen.

Der situationsorientierte Ansatz stellt Kinder in ihrer unmittelbaren, täglichen Erlebnis-, Lern- und Lebenswelt in den Mittelpunkt. Das Spiel ist die wichtigste Erfahrungs-, Ausdrucks – und Lernform von Kindern. Der situationsorientierte Ansatz nimmt immer Bezug auf die vergangene, gegenwärtige und zukünftige Lebenssituation der Kinder.

Diese stellen wir durch regelmäßig durchgeführte und dokumentierte Beobachtungen und deren Analyse sicher. Wir unterstützen jedes Kind in seiner individuellen Entwicklung. Mädchen und Jungen werden in den AWO-Kindertageseinrichtungen in der Entfaltung ihrer Fähigkeiten, Interessen und ihrer gesamten Persönlichkeit unabhängig von rollenstereotypen Vorgaben unterstützt und gefördert.

Wir gestalten unsere Einrichtung als herausfordernde Umgebung und wählen Materialien, das Interesse weckt und Impulse setzt.

• Wir fordern Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen heraus
• Wir nutzen Gelegenheiten und Situationen des Alltags – innerhalb und außerhalb der Kita – und bieten Erfahrungsräume zum Erforschen der Welt
• In unserer Kita finden Kinder Sicherheit durch Strukturen und Orientierung im Tagesablauf und können so die angebotenen Freiräume zur individuellen Entwicklung voll ausschöpfen
• Wir bieten Kindern Beziehungen und Gemeinschaftserfahrungen mit Kindern und Erwachsenen. Im Spiel und in realen Lebenssituationen üben sie Verhaltensweisen, die sie für das Leben benötigen
• Wir ermutigen die Kinder durch unsere akzeptierende und respektvolle Haltung, sich ihre Welt zu erschließen
• Wir sehen genau hin, beobachten und gehen mit den Kindern in den Dialog, sodass wir mit unseren pädagogischen Angeboten die Themen der Kinder aufgreifen und sie dabei unterstützen, ihre Fragestellungen zu bearbeiten

Aufnahmekriterien

• Geschwisterkinder
• Alleinerziehende
• Berufstätigkeit
• soziale Problemlage innerhalb der Familie
• Kind wird innerhalb der nächsten 24 Monate eingeschult

Besondere Angebote

• Frühstück -> jeden Tag frisches Frühstück mit regionalen und saisonalen Produkten
• Mittagessen: frisch zubereitet durch zwei Hauswirtschaftskräfte
• schlaue Füchse: Schulvorbereitung und besondere Aktivitäten
• Mut-tut-gut
• Bibfit
• Oma-Opa Tag
• Kneipp-Angebote
• Logopädin kommt einmal in der Woche in die Einrichtung
• Zusammenarbeit mit der Musikschule Coesfeld
• verschiedene AG's

Barrierefreiheit

Unsere Kindertageseinrichtung verfügt über einen barrierearmen Außenaufgang ins Erdgeschoss und einen Aufzug zum Erreichen des oberen Stockwerks.

Unsere Räume sind so eingerichtet, dass Kinder mit unterschiedlichsten Einschränkungen sich möglichst selbstbestimmt und selbstständig bewegen, ihre Ziele erreichen und an Aktivitäten teilhaben und sich bestmöglich entwickeln können.

Der Einsatz von Dolmetschern gehört für uns zum Alltag, wenn Sprache mal schwerfällt.
Piktogramme erleichtern unsere Kommunikation und unterstützen uns bei fremden Sprachen und bei Sprachstörungen.

Parkmöglichkeiten, sowohl für Autos, Fahrräder, als auch Kinderwagen stehen ausreichend zur Verfügung.

Kneipp

Seit 2019 machen wir uns auf dem Weg zu einer zertifizierten Kneipp-Kita. Wir haben uns für das Gesundheitspräventionskonzept von Sebastian Kneipp entschieden.

Hierbei erwerben die Kinder Grundlagen zu einer gesunden und naturgemäßen Lebensweise. Die Kinder lernen verantwortlich mit sich, den anderen und der Natur umzugehen. Ein gesundheitsbewusstes Verhalten wird jeden Tag geübt und somit können gesundheitsbewusste Einstellungen und Verhaltensweisen gefördert werden.

Die Kinder lernen auf Dauer verantwortlich mit ihrer Gesundheit umzugehen. Ja sagen zu sich selbst, zum anderen und zur Natur. Körper, Geist und Seele sind eins und bilden zusammen das Fundament der gesundheitlichen Entwicklung.

Sebastian Kneipp berücksichtigt das in seiner Lehre von naturgemäßem Leben und Heilen. Sein Verfahren gründet auf den Wirkkräften der Natur. Natürliche Reize wie Sonne und Luft, Wärme und Kälte spielen dabei ebenso eine Rolle wie der Wechsel von Bewegung und Ruhe.

Das Konzept unterteilt sich in fünf verschiedene Säulen, die wir immer mehr in unseren Alltag miteinbeziehen. Wasser, Ernährung, Bewegung, Lebensordnung und Heilpflanzen/-kräuter

Bei der Umsetzung sind uns folgende Grundsätze wichtig:

• Gesundheitsförderung mit Spaß und Freude
• Zielgruppen- und bedürfnisorientiert
• Seelisches Wohlbefinden ist die Grundvoraussetzung der pädagogischen Arbeit
• Erleben und Begreifen mit allen Sinnen
• Kinder üben Selbst- und Mitbestimmung
• Motivation begünstigt die Lernbereitschaft und die Verinnerlichung neuen Wissens
• Glaubwürdigkeit in Vermittlung und Verhalten (Vorbildfunktion)
• Einbeziehung des gesamten sozialen Umfelds wie Eltern und andere Bezugspersonen
• Gesundheitsfördernde Aspekte in den Räumlichkeiten