Kath. Kita St. Johannes, Lette

Pädagogische Ausrichtung

Der Auftrag des Kindergartens laut dem KiBiZ vom Land NRW und den Grundsätzen der katholischen Kirche sind die Leitgedanken für die Grundlagen unserer pädagogischen Arbeit in unserer Tageseinrichtung:

• Unsere Arbeit wird vom christlichen Menschenbild geprägt, d. h. die Einzigartigkeit eines jeden Kindes steht bei uns im Mittelpunkt.
• Uns ist wichtig, jedes Kind mit seinen Bedürfnissen, Erfahrungen und Fähigkeiten individuell zu sehen und in seiner Entwicklung zu begleiten.
• Unser Kindergarten ist ein Ort an dem die Kinder Gemeinschaft und Solidarität erfahren.
• Die religiösen Aspekte aus dem Jahreskreis sind ein wichtiger Bestandteil für unsere religionspädagogische Arbeit.
• In unserer Tageseinrichtung vermitteln wir den Kinder Vertrauen und Sicherheit und schaffen dadurch eine positive Atmosphäre, in der die Kinder die Möglichkeit haben, sich nach ihrem eigenen Rhythmus weiter zu entwickeln.

Bei der „Bildung im Kindergarten“ berücksichtigen wir die Entwicklung des Kindes als einen Prozess, der vom Kind ausgeht und den das Kind aktiv mitgestaltet. 
    
Unsere Grundlagen bilden die Basis für unsere Arbeit

Aufgrund dieser Grundlagen für unsere pädagogische Arbeit nimmt das so genannte „Freispiel“  den wichtigsten und größten Teil der Zeit in unserer Tageseinrichtung ein.  Im Freispiel haben die Kinder die Möglichkeit selbst zu entscheiden, was, wo, wie lange und mit wem sie spielen möchten.

In der vorbereiteten Umgebung unseres Kindergartens und der einzelnen Gruppenräume trägt das Freispiel unter anderem zur Stärkung der sozialen Kompetenzen und der Selbständigkeits-entwicklung bei.

Für die Umsetzung der ganzheitlichen Erziehung, laut unseres Bildungsauftrages, bieten wir im Freispiel vielfältige Anregungen, durch die verschiedene Erfahrungen gesammelt werden und Wissen vermittelt wird. Es ist uns sehr wichtig, dass unsere Arbeit auf die Interessen, Bedürfnisse, Neigungen und Lebenssituationen der Kinder abgestimmt ist. Wir geben den Kindern viel Raum und Zeit, sich ihrer Persönlichkeit entsprechend mit allen Sinnen weiter zu entwickeln.

Was bedeutet Freispiel für Ihr Kind?

• Spielmaterial auswählen
• die Spieldauer selbst bestimmen
• Spielpartner auswählen
• soziales Verhalten einüben; aufeinander zugehen; Kontakt aufnehmen; sich durchsetzen / nachgeben, Rücksicht nehmen; den anderen helfen; teilen; Freundschaften schließen
• Gruppen- und Spielregeln beachten
• im Rollenspiel alltägliche Situationen durchspielen und verarbeiten
• sich an Neues heranwagen, Erfolge erzielen, eventuelle Misserfolge aushalten
• Spaß am gemeinsamen Spiel erleben
• Konzentration und Ausdauer üben
• Gedächtnistraining
• Fingerfertigkeit üben (schneiden, kneten, Legespiele usw.)
• Erlebtes und Gesehenes beim Malen verarbeiten, Phantasie ausleben
• selbstständige Erfahrungen mit unterschiedlichen Materialien machen
• und ...

Katholisches Profil

Unsere Tageseinrichtung steht in katholischer Trägerschaft der Kirchengemeinde St. Johannes in Lette. Wir Erzieher lassen unsere eigene christliche Grundhaltung in die pädagogische Arbeit mit einfließen und bringen diese durch konkretes Handeln den Kindern nahe.
Unsere religiöse Glaubensvermittlung orientiert sich am Jahreskreis mit den damit verbundenen kirchlichen Höhepunkten.

Kindern im Vorschulalter Glaubenserziehung zu vermitteln bedeutet, ihre Erfahrungswelt altersgemäß aufzugreifen. Dies geschieht z. B. durch Beobachtung von Wachstumsprozessen, Sehen und Erfühlen der Schöpfung und das Miterleben der Jahreszeiten.

Religiöse Lieder und Tänze sind geeignete Mittel, auf kreative Weise die Schöpfungskraft zum Ausdruck zu bringen. Damit können Freude und Offenheit für den christlichen Glauben gefördert werden. Das Vermitteln christlicher Werte im Kindergartenalltag steigert die soziale Kompetenz und ist somit wichtig im täglichen Umgang miteinander. Eine positive Grundhaltung im religiösen Glauben lässt das Urvertrauen wachsen.

Durch die religionspädagogische Arbeit ermöglichen wir den Kindern in die Gemeinschaft unserer Kirchengemeinde hinein zu wachsen. Wir verstehen uns als Teil der kirchlichen Gemeinde und sind offen für andere Kultur- und Glaubensgemeinschaften. Das gute Miteinander von Eltern und Kindern ist unser persönliches Anliegen und eine gesellschaftliche und pädagogische Chance.

Aufnahmekriterien

Aufnahmekriterien 2026/2027
(lt. Beschluss des „Rat der Tageseinrichtung“ des Familienzentrums St.Johannes 04.11.2025)

Grundlage

• Gemäß dem Kinderbildungsgesetz NRW (KiBiz) werden in Kindertageseinrichtungen Kinder im Alter von unter drei Jahren bis zur Schulpflicht aufgenommen. Die Betreuung erfolgt mit bis zu 25,30,35,40 oder 45 Wochenstunden. 
• Jährlich wird auf der Grundlage der Betreuungssituation und in Abstimmung mit den zuständigen Jugendamt Coesfeld im Rahmen der Jugendhilfeplanung die Betreuungsstruktur jeder Einrichtung überprüft und für das kommende Kindergartenjahr nach den Kibiz Gruppenstrukturen I, II und III festgelegt.
• Ausgewiesen werden  Plätze für U-2 Kinder (unter zwei Jährige), für U-3 Kinder (unter drei Jährige) und Plätze für Ü-3 Kinder (über dreijährige).

Auf Grund dessen legen wir im Familienzentrum St. Johannes mit den beiden Kitas St. Johannes und St. Marien  für Kinder über drei Jahre bzw. Kinder unter drei Jahre/unter zwei Jahre jeweils eigene Aufnahmekriterien fest.

Aufnahmekriterien: 

Für Kinder über drei Jahren (Ü-3) gelten folgende Aufnahmekriterien:
 

1. Soziale Härtefälle, (in Absprache mit der Leitung und dem Träger)
   Kinder, die auf Grund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen.
   Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungspersonen durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung gefährden, sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom Jugendamt festgestellt ist.
2. Kinder mit besonderen, nachgewiesenen Förderbedarfen, für die eine Bewilligung der integrativen Betreuung durch den LWL bereits vorliegt oder in Aussicht steht.
3. Kinder, die bis zum Stichtag für die Einschulung, zwei Jahre den Kindergarten besuchen.
4. Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen/ deren Geschwister im gleichen Jahr der Aufnahme entlassen werden. („nahtloser Übergang“)
5. Kinder, die im Vorjahr bei der Vergabe nicht berücksichtigt werden konnten bzw. eine Absage erhalten haben.
6. Kinder, deren Familie Mitglied einer Kirchengemeinde (Kath./ Ev.) ist.
7. Kinder, deren Eltern sich ehrenamtlich in der Pfarrgemeinde engagieren.
8. Alle anderen angemeldeten Kinder gemäß Alter.

          Für Kinder unter drei Jahren (U-3) gelten folgende Aufnahmekriterien: 

1. Soziale Härtefälle, (in Absprache mit der Leitung und dem Träger)
   Kinder, die auf Grund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen.
   Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungspersonen durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung gefährden, sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom Jugendamt festgestellt ist.
2. Kinder mit besonderen, nachgewiesenen Förderbedarfen, für die eine Bewilligung der integrativen Betreuung durch den LWL bereits vorliegt oder in Aussicht steht.
3. Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen/ deren Geschwister im gleichen Jahr der Aufnahme  entlassen werden. („nahtloser Übergang“)
4. Kinder, die im Vorjahr bei der Vergabe nicht berücksichtigt werden konnten bzw. eine Absage erhalten haben.
5. Kinder, deren Familie Mitglied einer Kirchengemeinde (Kath./ Ev.) ist.
6. Kinder, deren Eltern sich ehrenamtlich in der Pfarrgemeinde engagieren.
7. Alle anderen angemeldeten Kinder gemäß Alter.

             Für Kinder unter zwei Jahren (U-2) gelten folgende Aufnahmekriterien:

1. Soziale Härtefälle, (in Absprache mit der Leitung und dem Träger)
   Kinder, die auf Grund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen.
   Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungspersonen durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung gefährden, sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom Jugendamt festgestellt ist
2. Kinder mit besonderen, nachgewiesenen Förderbedarfen, für die eine Bewilligung der integrativen Betreuung durch den LWL bereits vorliegt oder in Aussicht steht.
3. Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen/ deren Geschwister im gleichen Jahr der Aufnahme  entlassen werden.(„nahtloser Übergang“)
4. Kinder, deren Familie Mitglied einer Kirchengemeinde (Kath./ Ev.) ist.
5. Kinder, deren Eltern sich ehrenamtlich in der Pfarrgemeinde engagieren.
6. Alle anderen angemeldeten Kinder gemäß Alter.

 Zusatz zu der Auswahl der Betreuungszeit:

Die Anzahl der 45 Stunden Plätze sind aufgrund der Kibiz Gruppenstrukturen begrenzt.

Bei nicht ausreichenden Plätzen erfolgt die Vergabe nach dem Losverfahren.
 

Familienzentrum St. Johannes

Das Familienzentrum St. Johannes in Lette ist der Knotenpunkt in einem Netzwerk, das Kinder individuell fördert, Familien umfassend berät und unterstützt. Hier werden Angebote der Bildung, Betreuung und Beratung, mit pastoralen Angeboten zusammengeführt. Die Förderung von Kindern und die Unterstützung von Familien können so Hand in Hand gestaltet werden.
Das Familienzentrum setzt sich aus der katholischen Tageseinrichtung für Kinder St. Marien und der katholischen Tageseinrichtung für Kinder St. Johannes zusammen.
Die Angebote im Familienzentrum stehen allen Familien offen und richten sich immer wieder neu nach den Bedürfnissen aus, die Sie als Familien haben und an uns weitergeben.

Unser Leitbild

Das Kind als Individuum
Wir begleiten die Kinder in ihrer Entwicklung und schaffen einen Ort des Wohlfühlens und der Geborgenheit. Für uns bedeutet dies eine ganzheitliche und individuelle Förderung, bei der das Kind im Mittelpunkt steht. Wir schaffen Möglichkeiten zur freien Entfaltung, in der das Kind, Kind sein darf. Zum Wohl der Kinder unterstützen, beraten und begleiten wir die Eltern in einer partnerschaftlichen Erziehungsarbeit.

Das Leben miteinander
Unser Familienzentrum bietet den Kindern die Möglichkeit soziale Kontakte aufzubauen. Im täglichen Miteinander üben sie sich im Sozialverhalten und stärken so ihre sozialen Kompetenzen. Akzeptanz und Wertschätzung eines jeden Einzelnen bilden sich auf diesem Weg. Die Orientierung an unserer christlichen Grundhaltung spiegelt sich nicht nur in der pädagogischen Arbeit mit den Kindern wieder, sondern auch in der Zusammenarbeit von Team, Eltern, kirchlichem Träger und politischer Gemeinde.

Gemeinsam tragen
Der Träger unseres Familienzentrums ist die Kirchengemeinde Sankt Johannes Lette. Er ist zuständig für die personelle, räumliche und sachliche Ausstattung unserer Einrichtungen. Wir verstehen uns als einen Teil der Kirchengemeinde in enger Kooperation mit den zuständigen Trägervertretern. In unserem Familienzentrum wurde in Zusammenarbeit mit dem Träger eine Konzeption erarbeitet, die vom gesamten Team getragen wird. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Eltern, Träger und Team ist ein wichtiger Bestandteil unserer Konzeption.

Glauben erleben
Das Familienzentrum sieht sich als Teil der Katholischen Kirchengemeinde Sankt Johannes. Eine enge Zusammenarbeit mit ihr ist uns wichtig. Das christliche Miteinander heißt für uns die Akzeptanz und Wertschätzung jedes einzelnen Menschen. Dieser Grundgedanke bildet die Basis für unsere pädagogische Arbeit. Im Familienzentrum leben wir den Kindern katholischen Glauben vor und vermitteln ihnen religiöse und gesellschaftliche Grundwerte. Der kirchliche Jahreskreis ist fester Bestandteil unserer Arbeit. Traditionen, Bräuche und religiöse Inhalte werden kindgerecht vermittelt.

Kompetenzen bilden, entwickeln und fördern
Kompetenzen besitzt jeder Mensch. Um seine Kompetenzen zu entwickeln, sind Ressourcen vorhanden, die jeder Mensch optimal nutzen muss. Das Kind als eigenständige Persönlichkeit entwickelt Kompetenzen, die erkannt und gestärkt werden. Eigene Kompetenzen der Erzieherinnen werden im Team herausgefunden, weitergegeben und in die pädagogische Arbeit eingebracht. Klare Strukturen und abgesprochene Zuständigkeiten sind Orientierungshilfen in der alltäglichen Arbeit. Diese befähigen alle Teammitglieder zum kompetenten Handeln. Fort- und Weiterbildungen stärken die vorhandenen Kompetenzen und fördern neue.

Teamgeist entwickeln
Im Familienzentrum fließen vielfältige Fähigkeiten und Kompetenzen der Erzieherinnen in die gemeinsame Teamarbeit ein. Durch den stetigen Austausch und die gemeinsamen Planungen wird eine kontinuierliche Bildungsarbeit gewährleistet. Die Persönlichkeiten und Fähigkeiten jeder Einzelnen werden im Team akzeptiert und integriert. Das Team ist offen für Neues und verfolgt gemeinsame Ziele.

Gemeinsam mit Eltern
Die Grundhaltung der Erzieherinnen beinhaltet Akzeptanz und Wertschätzung gegenüber den Eltern. Eine gute Zusammenarbeit zwischen Erzieherinnen und Eltern setzt eine lebendige, partnerschaftliche und vertrauensvolle Beziehung voraus. Um die im Bildungsauftrag festgelegten Ziele zu erfüllen, findet ein offener und ehrlicher Austausch, sowohl über die individuellen Fähigkeiten als auch über die Probleme des Kindes und die Sorgen und Ängste der Eltern statt.

Unser Angebot
Mit allen Fragen rund um die Familien sind wir für Sie da.
In unserem Familienzentrum finden Sie:

• Qualifiziertes engagiertes Fachpersonal
• Begleitung und Unterstützung Ihres Kindes in seinem Lern- und Entwicklungsprozess
• Ein wechselndes Programm im Bereich der Familienbildung
• Eine Begegnungsstätte im Netz für Kinder und Familien
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch flexible Öffnungszeiten, orientiert am Kinderbildungsgesetz NRW

Kurze Wege und ein Netzwerk von unterschiedlichen Kooperationspartnern ermöglichen ein breites Angebot.