DRK Kita Lette

Konzeption / pädagogische Ausrichtung

Angelehnt an das offene Konzept arbeiten wir nach Early Excellence und sehen uns als eine Gemeinschaft forschend Lernender. Jedes Kind entwickelt sich auf seine ganz besondere Weise. 
Kinder bis zu 6 Jahren stehen in einem entscheidenden Lebensabschnitt, in dem die Basis für ihre spätere Entwicklung geschaffen wird. Es drängt die Kinder geradezu, aus innerer Motivation heraus, Neues kennen zu lernen und auszuprobieren. Sie sind besonders aufnahmebereit und begeisterungsfähig. Das ist die beste Voraussetzung zum Lernen. Wir unterstützen die Kinder dabei Erfahrungen und Fertigkeiten zu erwerben, die die Basis für ihr gesamtes späteres Leben bilden.

Unsere offene Arbeit wird durch das umfangreichere Material- und Raumangebot, sowie durch das individuelle Spiel und Bildungsangebot deutlich.

In unserer Kita haben die Kinder die Möglichkeit ihre besonderen Fähigkeiten und Stärken zu entdecken und weiter auszubilden. Die individuell gestalteten Räume bieten den Kindern große Entfaltungsmöglichkeiten und lassen sie offener werden für Neues und Anderes.

Das Ziel unserer offenen Arbeit sind glückliche, selbstbewusste und selbständige Kinder. Diese lernen in Beziehung zu anderen Menschen zu treten, Konflikte zu lösen, Stellung zu beziehen, sich einzufügen, anzupassen oder durchzusetzen, je nachdem was die Situation erfordert.

Aufnahmekriterien

Wir freuen uns darauf, Ihr Kind bei uns in der DRK Kita Lette zu betreuen. Sollte es mehr Anmeldungen als freie Plätze geben, so wenden wir die folgenden Aufnahmekriterien an:

• Entscheidung für das pädagogische Konzept unserer KiTa: Kinder von Familien die uns als Erstwunscheinrichtung angegeben haben. Wir als DRK Kindertageseinrichtung gehen davon aus, dass sich diese Familien ganz bewusst für unsere Einrichtung und unser Konzept entschieden haben. (4 Punkte)
• Geschwisterkinder: Hier sind jüngere Kinder gemeint, deren ältere Geschwisterkinder die Einrichtung bereits besuchen. (3 Punkte)
• Geschwisterkinder, die die Einrichtung verlassen und deren jüngere Geschwister unmittelbar danach aufgenommen werden sollen. (2 Punkte)
• Geschwisterkinder, die die Einrichtung vor mehr als einem Jahr verlassen haben. (1 Punkt)
• Berufliche Aspekte
  • a) Berufstätigkeit beider Elternteile bzw. Berufstätigkeit eines alleinerziehenden Elternteiles: Beginn einer Berufsausbildung, Umschulung, Wiedereinstieg in den Beruf. 2 Punkte
  • b) Verpflichtender Sprachkurs für ausländische Mitbürger. (2 Punkte)
• Härtefallregelung - Tod eines Elternteiles - Pflegefälle im häuslichen Bereich - Inklusionskinder zu Hause - Eine langfristige Krankheit eines Erziehungsberechtigten, die die Betreuung des Kindes einschränkt - Als Erziehungsberechtigte(r) hauptsächlich alleine für die Erziehung zuständig - Das angemeldete Kind hat einen erhöhten Förderbedarf/Inklusion - Pflegekinder. (3 Punkte)
• Hauptamtliche Mitarbeiter/innen im DRK-Kreisverband. (4 Punkte)
• Ehrenamt beim DRK: Kinder, von denen ein Elternteil ehrenamtlich aktiv beim DRK tätig ist. (2 Punkte)

Besondere Angebote

In einem ruhig gelegenen Einfamilienhaus bieten wir auf zwei Stockwerken schöne Räumlichkeiten, in denen sich Ihr Kind wohlfühlen wird. Im Erdgeschoss werden 10 Kinder im Alter von 0 bis zu 3 Jahren betreut. Im Obergeschoss haben die 2 bis 6-jährigen Kinder einen großen Bewegungsraum, sowie mehrere Funktionsräume, in denen Sie zum Beispiel kreativ sind, konstruieren oder in verschiedenen Rollen ihren Lebensalltag nachspielen.

Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach dem Early Excellence-Ansatz und verstehen uns als eine „Gemeinschaft forschend Lernender“. Early Excellence ist ein pädagogischer Ansatz, der davon ausgeht, dass jedes Kind einzigartig ist und ganz besondere Potenziale hat. Grundlage der pädagogischen Arbeit der Fachkräfte ist, die Potenziale jedes Kindes zu erkennen und zu fördern. 

Dies erreichen wir durch den positiven Blick auf jedes Kind, bei dem sich die Aufmerksamkeit auf seine Stärken und Ressourcen legt. Jedes Kind hat das Recht, durch Beobachtung und Dokumentation, in den Blick genommen zu werden. Daraus ergibt sich eine individuelle Förderung, die an die Interessen, Fähigkeiten und Kompetenzen des Kindes anknüpft.

Folgende Leitlinien begleiten den Early Excellence Ansatz:

Der positive Blick:
Der Blick richtet sich auf die Stärken des Kindes. Jedes Kind wird so respektiert, wie es ist.

Beobachtung und Dokumentation:
Alle Kinder haben das Recht darauf, gesehen zu werden. Die Kinder werden von uns einmal im Jahr intensiv beobachtet. Nach ihren Interessen und Stärken wird daraufhin ein individuelles Angebot geplant und durchgeführt. Anschließend werden die Ergebnisse in einem Elterngespräch mit den Eltern besprochen.

Individuelle Förderung:
Jedes Kind wird nach den Interessen und Fähigkeiten individuell gefördert, unterstützt und begleitet.

Erziehungspartnerschaften:
Eltern sind in ihrer Erziehungskompetenz zu stärken und mit einzubeziehen. Die Eltern sind in erster Linie die Experten ihrer Kinder.

Unser Träger

Die DRK Kindertageseinrichtungen im Kreis Coesfeld gGmbH ist Träger von 33 Kitas im gesamten Kreis Coesfeld, in denen etwa 2000 Kinder von über 600 Mitarbeitenden betreut werden. 

Unterstützt werden wir in unserer Arbeit weiterhin von ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aus den jeweiligen DRK Ortsvereinen, die diese Einrichtungen erfolgreich aufgebaut und jahrzehntelang ehrenamtlich betrieben haben.
Das Deutsche Rote Kreuz mit seinen vielen engagierten haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen füllt die 7 Grundsätze

• Menschlichkeit

• Unparteilichkeit

• Neutralität

• Unabhängigkeit

• Freiwilligkeit

• Einheit

• Universalität

in seiner täglichen Arbeit mit Leben.

In unseren Kindertageseinrichtungen und Familienzentren haben wir das Ziel, junge Menschen im Sinne unserer Grundsätze zu erziehen, sie zu begleiten und in ihren individuellen Entwicklungen und Bildungsbiografien zu unterstützen. Gerade in diesen Zeiten halten wir es für eine wichtige Aufgabe Menschen zu einem friedlichen, offenen und toleranten Miteinander zu erziehen.

In unseren Einrichtungen arbeiten Erzieherinnen und Erzieher, die die Kinder auf ihrem Wege einfühlsam begleiten und so dazu beitragen, die o.g. Grundsätze des Deutschen Roten Kreuzes lebendig zu halten und weiterzutragen.

Wie jeder Mensch individuell ist, so sind auch unsere Einrichtungen vielfältig. Gemeinsam mit den jeweiligen Teams und der Leitung erarbeitet jede Einrichtung ihr eigenes pädagogisches Profil. Grundlage des jeweiligen Profils sind die Leitlinien und Grundsätze des Deutschen Roten Kreuzes für Kindertageseinrichtungen. Wir orientieren uns außerdem an den gesetzlichen Rahmenbedingungen des Landes NRW und sind bestrebt unser Hauptaufgabenfeld "Kindertageseinrichtungen" ständig weiterzuentwickeln. Hier sind besonders die Bereiche der Partizipation, der Inklusion, der anwaltschaftlichen Vertretung von Kindern und Familien und die Bildung zu nennen.

Als DRK Kindertageseinrichtungen im Kreis Coesfeld gGmbH verstehen wir uns als große Gemeinschaft dieser vielen, perfekt auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmten, Konzepte. Durch das Zusammenwirken kann jede Einrichtung von einer jeweils anderen profitieren und im Gegenzug selbst ihr Wissen und ihre Erfahrungen weitergeben. Diese Idee befähigt Erzieherinnen und Erzieher dazu, Kindern noch besser individuell zu begegnen und durch ihre Kita-Zeit zu begleiten.

Den Kindern gehört unsere Zukunft! Dazu leisten wir gerne unseren Beitrag!